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愿作细雨润物无声痴心不改培育人才

| 2019-09-07

愿作细雨润物无声 痴心不改培育人才

——记伊宁县第二小学教师吴振梅 

“每次站到讲台上,看着孩子一双双渴望知识的眼睛,我就有竭尽所能把自己所学传授给他们的动力,整个人也会精神焕发。”说起自己的教学工作,伊宁县第二小学教师吴振梅的喜悦之情溢于言表。这个有28年教龄的语文老师,多次被自治州、伊宁欧博平台县评为优秀教育工作者,所执笔的论文和课题也受到国家级别的表彰和认可。

三尺讲台倾洒爱意

担任第二小学教科室主任的吴振梅,同时也是三年级(3)班的语文老师。9月2日是开学第一天,上午第二节课,她走进教室迈上讲台,孩子们望向她的眼神一下子亮了。

“我们吴老师上课的时候很严肃,下课后跟我们说话就像朋友似的,她讲课方法和别的老师有区别,是有感情地讲,我们有不懂的问题问她,吴老师常常几句话给我们一讲就懂了。”学生王程睿说吴老师讲课很好,他很喜欢。

9岁的乔思雨觉得吴老师像妈妈一样。“我上学期刚从乡里小学转过来时,不太适应,上课也不太爱回答问题,吴老师经常鼓励我,偶尔回答完问题后,吴老师就竖起大拇指称赞我,慢慢地,我越来越爱回答问题了,现在作业做得也比以前快多了。”乔思雨说。

吴振梅说,自从她选择了教师这个职业,就把对孩子欧博平台的爱和这份职业的敬重深深地埋在心里。因为她知道,自己肩上的重任,就是为党育人、为国育才,当青春在三尺讲台慢慢耗尽、青丝变成白发,她依然如故。

教师角色深入心中

苏霍姆林斯基说过:“请你记住,教育——首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。”从教至今,吴振梅一直坚定地践行着。

为了激发孩子们读书、学习的兴趣,课余,她一直坚持与同学科的老师互相探讨、互相交流,尽可能用孩子们容易接受、乐于接受的方法引导他们学习知识。

“上学期我让孩子们每日领诵,就是让孩子按照座位的顺序,每天有两个孩子上台领诵我们要求背诵的课文,锻炼他们的胆量;从今天开始变成每日分享,让每个孩子分享自己读书的收获、平常积累的课外知识等等”“我们是亲子共享,让孩子回家后和家长共同读书,将小视频发到家长群里,达到家校共育的效果”……课间时间,办公室里热烈的探讨声是吴振梅与二、四、五年级的语文老师毛彩虹、文迪、杨枫等在交流引导孩子读书的方法。

&ld白金会quo;我最主要的角色是教师。”工作中,吴振梅时刻提醒自己,所以,她的课堂总是深受学生喜欢和好评。

示范带动作用明显

工作中,吴振梅年复一年地热爱着自己的事业,热爱自己的学生。在教育教学上,她“吐故纳新,慎思笃行”,加强开元棋牌新的教育教学理论的学习,提升新课程课堂中华娱乐教学艺术,向名师名家名著学开元棋牌习,从理论上充实自己,提高教育教学认识。同时,充分发挥传帮带作用。多次在示范课展示中,获得同行们的一致好评。

“吴老师是我入校时的师傅,她对教学比较严谨,最初的几个月,她有空就会来听我的课,听完课之后马上指出我不对或不到位的地方。我记忆最深刻的就是去年的时候,要上一节公开课,吴老师一遍遍地听我讲,还是达不到她的要求,指出我的不足之处后,她亲自讲了一节课让我听,最后我成功了。”文迪说,她从内地来,真的感觉吴振梅在工作中是严师,在生活中像妈妈。有这样的老师引领,未来她一定也会成为像吴振梅一样优秀的老师。

“能够在喜爱的事业中忙碌是幸福的,在教师的专业化发展的道路上我将大步前行,继续追逐我的教育梦想!”吴振梅说,28年来,她用心去爱九乐棋牌每一个孩子,也会一如既往把以后的人生献给教育事业,希望通过自身的努力,让孩子们成为祖国的建设者和栋梁,把学校建设得更加美好。(记者 郭君)

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